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摘要:
针对学生在软件开发过程中操作不规范、实践动手能力弱的问题,对《软件工程》课程的实践教学内容、方法、实施过程和考核方法进行改革.阐述了分层递进的实践教学过程、案例驱动的教学方法和重视实践能力的考核方法,使学生在实际项目开发过程中不断提高基本工程能力和创新能力.
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新就业形式
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成果导向(OBE)下软件工程专业实验课程教学改革研究
OBE
工程认证
软件工程
实验教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以能力培养为导向的《软件工程》课程实践教学研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 软件工程 创新能力 实践教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 212-214
页数 3页 分类号 G434
字数 4074字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.171690
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张剑妹 长治学院计算机系 33 90 6.0 6.0
2 郭咏梅 长治学院计算机系 19 46 4.0 6.0
3 韩冰 长治学院计算机系 6 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
共引文献  (75)
参考文献  (3)
节点文献
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2002(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程
创新能力
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导