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基于翻转课堂背景下的《南极风光》教学
基于翻转课堂背景下的《南极风光》教学
作者:
金立
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
朗读训练
单元的
课堂时间
理解词语
长句
整体风貌
词则
文中
摘要:
本次我执教的《南极风光》一课是沪教版三年级第二学期第五单元的一篇说明文。虽然个人认为翻转课堂并不适用于所有的语文课程,但对于本文却是比较合适的。因为南极对于学生来说过于遥远,包括其地理位置、气候风貌等。而小学一节课35分钟的时间极为有限,
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基于翻转课堂背景下的《南极风光》教学
来源期刊
现代教学
学科
教育
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朗读训练
单元的
课堂时间
理解词语
长句
整体风貌
词则
文中
年,卷(期)
xdjxb_2017,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
17-17
页数
1页
分类号
G424.21
字数
语种
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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