“互联网+教学”背景下数据结构课程的探讨与实践

• 作者: 曲朝阳 郭晓利
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 互联网+ 碎片化设计 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 71,97
• 页数: 2页
• 字数: 1435字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.01.035

摘要

传统的网络教学是将课堂教学内容复制到网络平台,没有将教学内容进行碎片化设计,无法实现个性化教学,直接影响了教学质量.本课题探讨在“互联网+教学”背景下,如何利用网络教学平台、网络教学资源,对数据结构课程进行改革,为高校教学质量的提高提出建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓利	东北电力大学信息工程学院	41	198	8.0	12.0
2	曲朝阳	东北电力大学信息工程学院	104	1025	15.0	26.0