学生主体地位在体育与健康课中的思考

• 作者: 任从容
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 体育与健康课 教学 主体地位
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 分类号: G806
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准对学生在体育与健康课中的地位做出具体的要求,学生是课程的主体,学生要参与课程教学内容的选择、游戏的选择、教学组织等方面工作,充分发挥学生的主观能动,使体育课程教学效果最大化.通过研究,使广大体育教师在课程教学准备环节、实施环节、评价环节都能重视学生的主体地位,以学生发展为中心,回归体育与健康课程的教育功能.