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摘要:
本文以著名美国绘本作品《苏菲生气了》为例进行视觉语法的图像叙事分析,运用基于系统功能语言学的Kress&Van Leeuwen视觉图像语法阐述绘本图像如何叙事;以Nikolajeva&Scott图文关系相关研究分析图文如何相互作用构建意义,旨在揭示绘本图像叙事的重要性,以加深对儿童绘本的图像解读,为创作出具有中国民族特色的儿童绘本提供启示.
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文献信息
篇名 英语儿童绘本的图像叙事分析 ——以《苏菲生气了》为例
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 英语儿童绘本 图像叙事 《苏菲生气了》
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 社科学论
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 J202
字数 2753字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.09.070
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研究主题发展历程
节点文献
英语儿童绘本
图像叙事
《苏菲生气了》
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引文网络交叉学科
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