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摘要:
基础护理实训教学中将手机作为新的教学资源,引导学生对技能操作进行视频录制,采用"移动学习"的方式,可以增强学生学习的积极性和主动性,提高了实训课教学效果,同时培养了学生的团队协作精神,极大地提升了学生的综合能力.
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形成性评价
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护理学基础
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "移动学习"在基础护理实训教学中的应用
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 移动学习 基础护理 实训教学 协作精神 综合能力
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 高教质量
研究方向 页码范围 144-145,148
页数 3页 分类号 G642
字数 2923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春玲 河南护理职业学院护理系 17 27 3.0 4.0
2 王艾青 河南护理职业学院护理系 36 29 3.0 3.0
3 何敏 河南护理职业学院护理系 16 31 3.0 5.0
4 吕海琴 河南护理职业学院护理系 17 21 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
基础护理
实训教学
协作精神
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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