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摘要:
本文通过分析专业基本理论与技能的培养,按照主体设置成三个维度:第一是课程维度,第二是教师维度,第三是学生维度.基本知识理论以课程为主要载体,以教师为传授讲解主体,以学生为掌握和应用主体,最终目标是学生学会知识,掌握技能,渠道是教师的授课,媒介是课程和教材,以及教学资料.进一步逐层分析,提出解决对策和办法,本文中措施和方法已经在工商管理学院高院长的领导下,逐步推进实施.
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文献信息
篇名 工商管理学院加强学生专业基本理论与技能的措施
来源期刊 活力 学科
关键词 教学管理 专业维度 措施
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 2037字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2017.12.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李刚 哈尔滨剑桥学院工商管理学院 25 17 2.0 3.0
2 陈夺 哈尔滨剑桥学院工商管理学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
专业维度
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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