专本一体化高等职业教育培养模式的探索

• 作者: 侯振杰 杨长春 林逸峰 王晖
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 一体化 培养模式 职业教育 高等教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 58-59,67
• 页数: 3页
• 字数: 5054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.01.028

摘要

专本一体化的改革模式试图打破高等职业教育体系与普通高等教育体系之间的藩篱,但依旧存在着培养目标不明确、体系不健全、课程重复以及评价机制矛盾等问题.在坚持工程实践能力培养与创新发展原则的基础上,应该采用协同创新的方式,实现合作院校双方的深度合作,深度融合,资源共享,取长补短,互相学习,共同发展,构建起符合社会发展和需求的现代高等职业教育体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯振杰	常州大学信息科学与工程学院	28	54	5.0	6.0
2	王晖	常州大学信息科学与工程学院	12	23	3.0	3.0
3	林逸峰	常州大学信息科学与工程学院	6	9	2.0	2.0
4	杨长春	常州大学信息科学与工程学院	52	366	10.0	17.0