乡镇小学英语课外阅读实践探索

• 作者: 杨蓓
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 英语课外阅读 困境消解 实践路径
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

文章着眼于乡镇小学,对调查问卷样本进行实证分析,发现儿童开展英语课外阅读的现状和困扰所在.通过一所学校的实践先行,大胆预设并突破困境,乡镇小学英语课外阅读由意识层面上的"不可为"转向实践层面的"可作为".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨蓓		7	2	1.0	1.0