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摘要:
课程是幼儿园内涵发展的核心领域,特色课程的构建能彰显幼儿园的个性特色,培育幼儿的核心素养,促进幼儿全面发展.幼儿园可从幼儿科学素养培育的理解和认识开始,结合幼儿的科学素养培育和幼儿园生活教育发展历史,整合科学教育核心价值,进行幼儿园生活科学特色课程的探索性实践.
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文献信息
篇名 对培育幼儿科学素养的生活科学课程探索实践
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 幼儿科学素养 生活科学课程 探索实践
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 学科探微
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G423.07
字数 4973字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿科学素养
生活科学课程
探索实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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