康复治疗学专业"2+2"人才培养模式下学生心理适应情况--以滨州医学院为例

• 作者: 张晓明 李沛钊 马红
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 教育
• 关键词: 康复 培养模式 心理教育
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 87-88,90
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3754字
• 语种: 中文

摘要

康复治疗学专业是实践型较强的专业.为培养应用型康复治疗学人才,提高学生实践动手能力,滨州医学院积极探讨并实施"2+2"人才培养模式.本文详细阐释了人才培养模式转变对学生心理状况的影响,为后期有针对性地展开教学及学生工作提供支撑依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓明	滨州医学院康复医学院	40	88	4.0	6.0
2	马红	滨州医学院康复医学院	16	32	3.0	5.0
3	李沛钊	滨州医学院康复医学院	1	0	0.0	0.0