让动态稳定成为一种信仰

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动态稳定 能将 分科教学 教育方式 学科融合 学科前沿 继续走 上海市虹口区 生龙 体验性
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（19）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

前些日子,在网上看到一个有趣的问题。有人问：如果一个一百多年前的教师＂穿越＂到现在的课堂,他是否能将课继续上下去？不少网友认为,完全可能!因为,学校里教的都是人类积累的最基础的知识,在近一百年里基本没有什么大的变化。这让我联想到之前为人所诟病的一种现象,即一些教师教了一辈子的书,