专利作为中小学生课业评价指标的具体操作设想

• 作者: 徐荔
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 关键词: 知识产权 专利 课业 中小学
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

专利作为中小学生课业评价指标能有效的评价学生的创新能力,但实际操作中面临编造、购买、抄袭等问题.本文建议以发明内容、著录项目、实验数据甄别专利主要发明人或专利真伪,以检索报告和转让情况鉴定专利实际价值,并提出对创造性高,有价值的专利给予更多的发明人数支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐荔		2	0	0.0	0.0