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学生历史学科核心素养养成探索——以《英国的新生》教学设计为例
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摘要：
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历史学科核心素养的培养
初中历史
核心素养
部编教材
培养中学生历史学科核心素养的路径探索
历史素材
历史学科
核心素养
立足于历史学科素养优化教学目标——以《英国的制度创新》为例
历史学科素养
教学目标
优化
利用史料教学来培养学生的历史学科核心素养
史料教学
核心素养
历史教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 学生历史学科核心素养养成探索——以《英国的新生》教学设计为例 | ||
| 来源期刊 | 知识文库 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | zswk_2017,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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知识文库
主办单位：
中共哈尔滨市委<<学理论>>杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2708
CN：
CN 23-1111/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市道里区友谊路505号
邮发代号：
14-145
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
16781
总下载数（次）
64
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