幼儿园教学活动中的教师有效提问

• 作者: 郭利娜
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 教学 提问
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.20.198

摘要

教师提问是一种普遍存在且发生频率很高的教学行为,它不是一种简单的教学技能,而是由一系列可观察可分解的技能组成.提问是引发幼儿产生心智活动并作回答反应的信号刺激,是促进幼儿思考发展的有效途径.提问所涉及到的问题是教学内容的要点,是组织教学的开端,是教学进程中转换的"关节",是幼儿学习过程中思维活动重要的"激活"因素.