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摘要:
在体育教学中,只有在体育教师和学生的共同努力下,才能够提高体育教学的效率,推动体育教学事业的发展。因此,教师应当引导学生尽快掌握体育的基础理论、技能以及运动技巧等,通过体育教学,让学生更快更好地掌握体育运动,切实提高学生的身体素质。但是,因为多方面因素的影响,导致中职学生在体育教学过程中缺乏积极性,体育教学常常处于被动教学的局面。
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教学理念
内容分析
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文献信息
篇名 中职体育教学现存问题及对策探讨
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 体育教学过程 中职学生 引导学生 体育教师 教学事业 基础理论 运动技巧 体育运动
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G444
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1 王建浩 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学过程
中职学生
引导学生
体育教师
教学事业
基础理论
运动技巧
体育运动
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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