创新创业教育的问题分析及对策

• 作者: 王鑫
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业教育 创新思维 就业创业
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 就业与创业教育
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4505字
• 语种: 中文

摘要

随着创新创业教育在我国的大力开展,高校逐步将创新创业课程纳入到必修课的范畴,但对创新创业的理解存在偏差,导致课程设置不合理、学生的上课积极性不高,给创新创业课程的讲授带来极大困难.本文通过探讨创新创业的含义,对创新创业课程进行再理解,提出如下解决创新创业教育问题的措施:从创新人才的认知、创新思维的培养、职业素养的提升、就业创业教育等方面对创新创业教育进行重新架构,分阶段开展教育,以走出目前创新创业课程的误区,提高该课程在大学生中的影响,使创新创业教育行之有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鑫	云南大学旅游文化学院	43	89	4.0	8.0