室内设计专业“三位一体”合作教育模式的探索与实践——以金华市高级技工学校校企合作为例

• 作者: 徐松玉 郑静群
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 工学
• 关键词: “三位一体”人才培养模式 改革与创新 零距离就业
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: TU238.2-4

摘要

职业学校和企业作为职业教育不同培养主体,在人才培养上各具有优势,单纯职业院校很难真正培养出符合社会需求的高技能人才,校企合作是一种'双赢'模式。行业协会参与和学校、企业一起共育人才,形成一个三方合作平台,企业把需求汇总到协会,学校把学生输送到协会,协会和企业出师资共同培养学生,和学校一起共育人才,'学校—企业—行业协会'三位一体共育人才的培养模式,服务当地装饰行业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐松玉		6	7	1.0	2.0
2	郑静群		3	6	1.0	2.0