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摘要:
本文首先理清摄影艺术与技术的关系,阐明人文素养是摄影艺术的灵魂,并针对目前摄影教学课程结构中人文学科与摄影专业学科割裂的现状,尝试将摄影艺术与人文素养在教学中实现有机结合,通过举出美学与摄影、消费心理学与摄影、社会学与摄影、哲学与摄影的四个方面结合的实例,初步建构了摄影艺术与人文学科结合的理论框架,为摄影艺术与人文素养更广泛、更深入的结合起到抛砖引玉的作用.
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文献信息
篇名 摄影艺术中的人文素养
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 摄影 艺术 人文素养
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 美术与设计
研究方向 页码范围 164-166
页数 3页 分类号 J40
字数 3358字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4198.2017.20.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻文华 5 1 1.0 1.0
2 行佳丽 山西师范大学美术学院 13 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
摄影
艺术
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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