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摘要:
历史课程是学生了解国家人文文化的重要学科,学生通过学习可以了解对时代进步、社会发展有重大历史意义的事件。如今很多的电视剧、电影,没有底线地篡改历史,误导了学生对历史的了解,所以我们需要通过历史课让学生重新认识历史,正确看待历史,防止学生产生错误的历史观,让学生在历史的学习中获得知识,培养学生的历史核心素养。
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文献信息
篇名 高中历史教学核心素养的研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中历史 核心素养 正视历史 爱国情怀
年,卷(期) mszx_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 92 232 9.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
核心素养
正视历史
爱国情怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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9349
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28
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