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摘要:
本文采用文献资料法、专家访谈法、调查法及分析法,对普通高校公共体育传统教学模式与"三自主"教学模式进行了比较审视,揭示了高校公共体育传统教学模式与"三自主"教学模式同为体育教学模式历史发展的产物;传统教学模式在以往发挥了巨大作用并影响至今,"三自主"教学模式新兴待发并存在一系列问题;辩证地看待两者是寻求体育教学改革的有效出路.
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文献信息
篇名 比较与审视:普通高校体育传统教学模式与"三自主"教学模式之取舍
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 普通高校 传统体育教学模式 "三自主"体育教学模式
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 博士论坛
研究方向 页码范围 1-3,7
页数 4页 分类号 G807.4
字数 5970字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2017.14.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪爱平 遵义医学院体育学院 13 52 4.0 7.0
2 范洪彬 遵义医学院体育学院 19 128 6.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
传统体育教学模式
"三自主"体育教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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