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校本课程评价体系建设初探
校本课程
评价体系
理念
在综合实践活动中,让学生积极参与校本课程
综合实践活动
学生参与
校本课程
在综合实践活动中,让学生积极参与校本课程
综合实践活动
学生参与
校本课程
校本课程建设与教师角色转变例谈
学校文化
校本课程
教师角色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让校本课程建设行稳致远
来源期刊 江西教育 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 高峰论坛
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 2275字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤赛南 4 1 1.0 1.0
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期刊影响力
江西教育
旬刊
1006-270X
36-1048/G4
16开
江西省南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部
44-1
1950
chi
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15
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11448
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