高中语文教学中的探究性学习

• 作者: 孙玲
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中语文 探究性学习 主体地位
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1941字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是一种充分体系学生主体地位的学习方式,它在我国高中语文教学过程中发挥着重要的作用.本文围绕营造探究性学习的氛围、探究性学习的具体方法与措施两个方面展开讨论,对高中语文学习中的探究性学习进行了分析,并提出了一些笔者的见解,希望能够对今后高中语文教学工作的开展提供一些理论建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玲	四川省成都实验外国语学校西区	1	0	0.0	0.0