幼儿音乐教育游戏化的思考

• 作者: 王婷婷
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 音乐教育 游戏化 思考
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基础教育更利于幼儿的未来成长,可以说,对于幼儿的教育,游戏是主要的教学内容,这样不仅能够让幼儿的认知能力得到提高,更利于幼儿人际交往能力的培养,游戏活动对于幼儿的成长非常有利,因此,在幼儿音乐教育当中,合理地开展游戏化教学,更利于幼儿全面发展,针对幼儿音乐教育游戏化的思考进行了论述,希望有一点的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷婷		22	16	1.0	4.0