TaBa教学法在ICU护士护理查房中的应用

• 作者: 林秀如 许丽辉 黄华珍
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: TaBa教学法 重症监护室 护士 护理查房 评判性思维
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 3440-3441
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2017.27.050

摘要

[目的]探讨提高重症监护室(ICU)护士评判性思维的教学方法.[方法]将TaBa教学法应用于某三级甲等专科医院ICU护士护理查房中.采用自身对照的方法,应用“评判性思维能力测量表”对ICU护士培训前后进行评价.[结果]采用TaBa教学法ICU护士评判性思维明显优于传统教学法,经比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]TaBa教学法能有效提高ICU护士的评判性思维能力.