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摘要:
有效互动已经成为了当前小学阶段语文教学活动的一个重要的探讨课题,同时也逐渐成为了决定当前小学语文课堂教学开展效果的一个重要的决定性因素.在课堂教学活动中,我们应该做好师生之间的有效互动,更好的了解学生的学习状态,对于教学活动进行更加合理的安排,进而最大限度的提升小学阶段语文教学的开展效果.本文就从有效互动的角度,分析和探讨了现阶段小学语文教学活动开展的一些问题和思路.
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文献信息
篇名 小学语文教学中师生之间的有效互动
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 师生互动 思路分析
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 2122字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.30.217
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小学语文
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研究起点
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赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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