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摘要:
会计电算化是会计专业的一门专业核心课程,随着信息技术的快速发展和广泛应用,会计电算化课程的教学面临着一些困境。因此人们越来越重视翻转课堂的教学理念。它以学生为中心,有效地提升了学生的自主学习能力和学习兴趣,基于翻转课堂的会计电算化教学模式是课程教学改革的有益探索和尝试。文章论述了"翻转课堂"的背景和"翻转课堂"理念下的会计电算化课程教学改革新探索。
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浅析“翻转课堂”与技能大赛会计电算化集训
翻转课堂
集训教学模式
可行性
教学设计
关于会计电算化模块教学的思考
会计电算化
模块教学
案例教学
教学模块
知识结构
中职会计电算化课程有效课堂探索
会计电算化
有效课堂
必要性
实施方法
基于ERP视角的会计电算化教学研究
会计电算化
教育体系
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的会计电算化教学模式研究
来源期刊 纳税 学科 经济
关键词 翻转课堂 会计电算化
年,卷(期) ns_2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 F232
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋璇 27 67 4.0 7.0
2 王雯 1 0 0.0 0.0
3 欧阳源婕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
会计电算化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
纳税
旬刊
1674-0920
53-1208/F
16开
云南省昆明市环城西路577号社科院大楼2
2007
chi
出版文献量(篇)
26336
总下载数(次)
152
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