关于产品设计与工业设计教学专业特色发展的思考——以江南大学设计学院教学改革为例

• 作者: 邓嵘
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 产品设计 工业设计 特色 协同发展
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3859字
• 语种: 中文

摘要

学科目录调整后,产品设计与工业设计专业建设在很多院校都面临差异化、特色发展的问题.本文正是结合近些年来江南大学的产品设计、工业设计专业改革,从学科的知识结构、教学组织形式、核心课程建设、以及两个专业方向的交叉与协同发展四个层面进行教学改革的一些思考,目的是加强专业的特色发展,培养适应社会广泛需求的多元化设计人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓嵘		44	48	4.0	5.0