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高中英语作业的有效设计探讨
高中英语作业的有效设计探讨
作者:
成世雄
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语作业
作业批改
教学流程
课堂教学
自主学习
作业设计
牛津英语
听说读写能力
课本剧
智力因素
摘要:
一、问题的提出 作业是教学流程中不可缺少的一个基本环节,优化的有效作业是自主学习的前提,作业还具有巩固与延伸、反馈与交流的功能,它是课堂教学的有效补充、拓展与深化,既能促进学生智力因素与非智力因素的协调发展,也是教师衡量课堂教学效果的一种重要手段,为教与学提供了交流与沟通的平台。
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高中英语
作业设计
学习兴趣
高中英语听说技巧探讨
听力技巧
模仿朗读
角色扮演
故事复述
对高中英语课外作业布置的有效性研究
高中英语
课外作业
布置
有效性
内容分析
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相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
高中英语作业的有效设计探讨
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
英语作业
作业批改
教学流程
课堂教学
自主学习
作业设计
牛津英语
听说读写能力
课本剧
智力因素
年,卷(期)
xdjxb_2017,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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成世雄
1
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
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英语作业
作业批改
教学流程
课堂教学
自主学习
作业设计
牛津英语
听说读写能力
课本剧
智力因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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