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摘要:
随着新课改的深入,信息技术教学受到越来越多的重视,鞭策我们不断反思,改善教法,为学生创设一个高效课堂.相较于其他学科,信息技术是一门操作性很强的学科,课堂时间有限,我们不仅要让学生掌握基础理论,还要教他如何操作,更重要是要留有时间让其实践训练,这样一来时间安排就很紧凑,不能保证学生有效掌握.
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文献信息
篇名 如何提高初中信息技术课堂教学实效
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中信息技术 课堂教学 提高 实效性
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
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1 秦敬锋 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
课堂教学
提高
实效性
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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