耐旱苔藓植物专题教学在本科植物学教学中的作用

• 作者: 陶冶
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 苔藓植物 专题教学 积极作用 植物学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 生物科学
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G420|Q94
• 字数: 3491字
• 语种: 中文

摘要

苔藓植物是最低等的高等植物,其不具真正的根茎叶结构,无维管组织.耐旱苔藓植物生于极端干旱生境中,其在内外形态结构、生理生化、光合作用及基因调控等方面均形成了特殊的适应机制,是植物学教学和科研的良好模式植物.实践证明,耐旱苔藓植物专题教学是对植物学教学的重要补充,有助于为本科植物学教学打下良好基础,极大提高学生学习植物学的积极性;有助于培养本科生的科研思维和探索意识,为将来继续深造和从事相关研究工作奠定基础.