"群文阅读"理念下小学生阅读写作能力提升研究

• 作者: 王淑红
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 阅读 写作 提升
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 时代广角
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

阅读是学生获得语言输入的主要途径,离开了阅读的写作只能是无源之水.群文阅读是一种新型的阅读方式,通过群文阅读,可以有效促进学生的写作能力,本文主要探讨如何在阅读教学中提长学生的阅读写作能力.