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摘要:
成语乃中华文化宝库中的一颗璀璨明珠,成语简短精辟且富含深刻的思想内涵,成语生动形象、易记易用.教师若能在严谨而理性的数学教学中适当引用成语,不仅可以发挥成语轻松活泼、诙谐幽默的功效,能够有效调节紧张的学习气氛,激发学生的学习情趣,而且可以利用成语隽永的意蕴启迪学生思维,丰富学生想象力,帮助学生深刻领悟问题,提高解决问题的技能.
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文献信息
篇名 成语指津 巧妙解题
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 成语 解题 学生思维 学生想象力 中华文化 思想内涵 生动形象 数学教学
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G633.6
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1 朱佳怡 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
成语
解题
学生思维
学生想象力
中华文化
思想内涵
生动形象
数学教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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