和而不同 世界大同——对国际理解教育的再认识——基于文化相对论的视角

• 作者: 杨小英
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 文化相对论 国际理解教育 世界大同 再认 独特价值 文化形态 精神家园 历史
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 24-29
• 页数: 6页
• 分类号: G40

摘要

每一种文化都有自己长期形成的独特历史，有着与环境相匹配的独特价值，不同文化形态在价值上是平等的、多元的、相对的、不可比较的，它们之间不存在先进和落后、高级和低级之分，都是人类的精神家园。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小英	首都师范大学初等教育学院	5	14	2.0	3.0