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摘要:
优化幼儿游戏的指导策略,提高幼儿教师的教学能力,对幼儿教育具有重要意义.教师应从幼儿心理特点入手,从幼儿实际情况入手,扮演好观察者角色,对游戏指导策略进行优化,从而提高自身的游戏指导能力.
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指导原则
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内容分析
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文献信息
篇名 优化幼儿游戏指导策略研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 幼儿游戏 优化 指导策略 观察 创新
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G613.7
字数 1794字 语种 中文
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幼儿游戏
优化
指导策略
观察
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成才之路
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1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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