基于核心素养的高中英语话题整合复习的教学设计

• 作者: 占记荣 王文召
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 核心素养 人物话题 整合复习 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 106-110
• 页数: 5页
• 字数: 3791字
• 语种: 中文

摘要

分析英语学科核心素养的内涵,以及高中英语话题整合复习的现状.以人教版高中英语必修教材人物话题的整合教学为例,阐述如何进行高中英语话题整合复习课教学.认为在高中英语教学中整合话题能够帮助学生掌握同一主题的话题语言,培养他们提取、对比、归纳和评价等阅读策略.在此基础上,提出基于核心素养的高中英语话题整合复习教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占记荣		6	9	1.0	3.0
2	王文召		3	12	2.0	3.0