奖励的弊端

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 做人与处世
• 学科: 经济
• 关键词: 奖励 心理学家 休息时间 研究人员 学生 实验 爱德华 智力题
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: F272.91

摘要

心理学家爱德华·德西曾进行过一次实验，他随机抽调一些学生去单独解一些有趣的智力题。在实验的第一阶段，抽调的全部学生在解题时都没有奖励；进入第二阶段，所有实验组的学生每完成一个难题后，就得到1美元的奖励，而无奖励组的学生仍像原来那样解题；第三阶段，在每个学生想做什么就做什么的自由休息时间，研究人员观察学生是否仍在做题，以此作为判断学生对解题兴趣的指标。