光电传感器技术课程双语教学的实践研究

• 作者: 况亚伟 徐竞 沙观兵 王书昶 邢进华 郭文华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学模式 专业课 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（44）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2798字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.44.068

摘要

双语课程的教学是培养国际化专业人才的一条有效途径,也是工程教育认证的基础.作者对本校2014级光电专业学生开展了光电传感技术课程的双语教学试点.本文就双语教学开展了实践研究和调查,主要涉及教材、教案,教学模式和考核方式四个方面,对存在的问题提出了改进的意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭文华	常熟理工学院物理与电子工程学院	12	34	3.0	5.0
2	邢进华	常熟理工学院物理与电子工程学院	13	63	5.0	7.0
3	况亚伟	常熟理工学院物理与电子工程学院	12	8	1.0	2.0
4	徐竞	常熟理工学院物理与电子工程学院	8	17	3.0	4.0
5	王书昶	常熟理工学院物理与电子工程学院	3	1	1.0	1.0
6	沙观兵	常熟理工学院物理与电子工程学院	1	1	1.0	1.0