应用题教学之基——依据文字叙述

• 作者: 周琳琅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 要求 概念 体验 列式
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1661字
• 语种: 中文

摘要

数学应用题是用语言文字叙述、贴近生活实际的数学问题.它的已知数、未知数及数量关系隐含在所叙述文字中,对小学生而言,要理解题意、掌握数量关系、求出未知,进而解决问题,并非易事.文章浅谈应用题如何根据题中文字叙述进行教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琳琅		3	0	0.0	0.0