培养初中生数学的思辨能力

• 作者: 陈福永
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中生 数学 思辨能力
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改实施的逐渐深入,初中这个时期的数学教育也在不断改进和创新来适应社会的发展和需要.但是在其发展的过程中存在着一些问题.初中数学教育原有的思维方式和教学模式没有关注到对学生创造性思维的培养,这就很容易导致学生的数学思维方式存在一定的局限性.本文主要对初中阶段影响数学的教学效果的有关因素进行探究,从而希望可以在数学教学中可以培养学生的思辨能力,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈福永		2	0	0.0	0.0