精心编制三维导学案 努力打造优质高效课堂

• 作者: 盛彩萍
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 认识的主体 教育教学方法 个人意义 学案 备课组 学习过程 大胆质疑 三案 个人学习
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

心理学研究告诉我们,唯有当学生能自由参与创新,自主实现知识的个人意义时,身心方才处于最佳状态,思维方能被激活。近年来,广大教师积极投身于学习、探究新的教育教学方法,真正实现以学生为主体,就是要在学习过程中让学生成为认识的主体,让学生成为思维活动的主体。

作者信息

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1	盛彩萍		2	0	0.0	0.0