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摘要:
写作是语文教学的一个重要内容,同时也是一个很棘手的问题,这一点在小学语文教学中显得尤为明显,因为对于刚刚接触写作的小学生来说,写作无疑是一个难以顺利迈进的"门槛",小学生语言组织能力差,生活阅历也比较少,写作素材缺少,往往把写作当成纯粹的作业去完成,写出来的作文也大多东拼西凑没有真情实感.因此,如何结合小学生的身心发展特点和规律,来进行语文写作的训练就显得十分重要.
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文献信息
篇名 浅谈小学生写作能力的培养
来源期刊 西部皮革 学科 教育
关键词 小学语文 写作 培养 写作能力
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文化与探索
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1833字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周颖 5 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作
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写作能力
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期刊影响力
西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
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19571
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87
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