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摘要:
小学信息技术是培养学生信息素养的学科,在教学中应采用多样的、符合学生认知规律的教学方法,才能极大地调动学生学习的积极性,让课堂真正成为学生的天地.把信息技术课堂真正地还给学生,让学生充分地自学、思考、探究、实践、展示、交流,使信息技术课堂处处闪耀着智慧之光,绽放出灵动色彩.
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信息素养
信息技术
课程教学
内容分析
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文献信息
篇名 试论小学信息技术课程教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学信息技术 课程教学
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1827字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
课程教学
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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