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摘要:
<正>学校应该是而且必须是一个促进人的发展的场所,不仅要促进学生的生命成长,也应该提升教师的生命质量;而文化则是人的发展中的一种无形的力量,它可以通过改变人的思想,进而影响人的行为。经过时间的过滤和事件的积淀,每一所学校都会有其特有文化的生成,并形成其独到的主流文化。创新学校的主流文化是以'创新文化'为标志特征的,既不同于优质文化,又区别于特色文化。对于莱州市双语学校来说,'自主''合作''创新''个性''多元'
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篇名 弹好学校文化的“五重奏”
来源期刊 教育家 学科 教育
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年,卷(期) jyjb,(20) 所属期刊栏目
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页数 2页 分类号 G637
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1 任文娟 3 1 1.0 1.0
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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