基于翻转课堂的临床生化检验实验课程设计

• 作者: 宋淑亚
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 临床生化检验实验课 课程设计
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 210-213,229
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 7189字
• 语种: 中文

摘要

信息技术融入教学引发了一场课程改革——“翻转课堂(Flipped Classroom 或Inverted Classroom)”的学习革命.从临床生化检验实验课程的教学现状和翻转课堂的核心理念入手,探索如何在高校中设计基于翻转课堂的临床生化检验实验课程的教学模式,并从教学理念的深层次上探析其实施过程中的关键因素.以先进的教学设计思想为特点的翻转课堂必将为信息时代的教学改革提供新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋淑亚	潍坊医学院医学检验学系	12	20	2.0	3.0