张齐华：将数学放在文化的高地

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学特级教师 文化价值 思维发展 数学学习 能力提升 人格成长 江苏省 教学
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

张齐华，江苏省数学特级教师。从教20年来，他始终坚守“文化数学”的教学主张，坚信数学的文化价值，让数学学习真正成为学生思维发展、能力提升、德性生长、人格成长的大舞台。