多措并举,缓解托班幼儿入园焦虑

• 作者: 庞宇
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 托班 入园 缓解 焦虑
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 39,41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

每年2~3岁托班新生入园的时候,幼儿园里常常是哭声一片,而且持续时间较长.有些孩子在情绪上表现出紧张、不安、恐惧等,有些则会在行为上表现出哭闹、厌食、攻击性行为等,这些都是"分离焦虑"的表现."分离焦虑"给幼儿入园造成了一定的困难,使家长产生困扰,使教师的工作也加大了难度.如何缓解幼儿入园时的分离焦虑,帮助他们尽快地适应幼儿园的生活,需要幼儿园和家庭双方的密切配合,更需要托班教师的积极应对,机智处理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞宇		3	2	1.0	1.0