临床护理人员参加证据应用培训的质性研究

• 作者: 付艳芬 周英凤 王春青 胡雁 邢唯杰
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 证据应用 临床培训 体验分析 质性研究
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 质性研究
• 页码范围: 2091-2096
• 页数: 6页
• 分类号: R471|R47-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.16821/j.cnki.hsjx.2017.22.030

摘要

目的 了解临床护理人员在证据应用培训期间的体验,帮助护理教育者、护理管理者更好地理解临床护理人员参加证据应用培训的心理感受以及证据应用培训项目,为证据应用培训项目的完善提供依据.方法 对22名参加过证据应用培训项目的对象进行个人深入访谈,采用Colaizzi 7步分析法提炼主题.结果 被访者认为:证据应用培训不仅提升了职业认同感与自我效能,也规范了护理流程,但是在参加培训过程中会有一些负面情绪.结论 证据应用培训能够为临床护理带来益处,具有临床可行性,但在开展过程中需要关注培训对象的负面情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢唯杰	复旦大学护理学院	38	500	14.0	21.0
2	胡雁	复旦大学护理学院	322	5280	37.0	57.0
3	周英凤	复旦大学护理学院	77	946	18.0	28.0
4	付艳芬	大理大学护理学院	13	49	4.0	6.0
5	王春青	复旦大学护理学院	6	171	3.0	6.0