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立德树人,徳育的途径之一:学科补跛
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摘要：
立德树人,倡导学生知行统一,是教育工作者首先要做好的工作.本文就班主任如何以学科补跛为途径转化学困生,教育学生知难而进,建立信心,谈一些在长期实践过程中的认识和做法.
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学困生
学科补跛
途径方法
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期刊影响力
教学考试
主办单位：
教育部中国教师发展基金会
西藏自治区报刊出版中心
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-2627
CN：
54-1058/G4
开本：
16开
出版地：
北京市朝阳区东土城路8号
邮发代号：
2-1041
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
4512
总下载数（次）
12
总被引数（次）
228
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