浅析高中数学教学方法探讨

• 作者: 吴如意
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 问题 创新 兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1613字
• 语种: 中文

摘要

数学一直在学生脑中都是一个难题,觉得数学难于上青天,一大堆的公式一大堆的理论,让学生叫苦不已.有些学生在初中数学成绩还可以,可到了高中数学就一落千丈.不是学生的问题,而是高中数学对于初中数学来说的确难学不少,难度上了一个很大的幅度,从此导致学生对数学产生恐惧心理.因此,作为一名高中数学老师,就要正面对待学生遇到的问题,想方设法把学生从恐惧中引导出来,避免学生出现偏科的现象,这就要数学老师合理创新教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴如意		2	0	0.0	0.0